问：池州一中优秀教师名单
- 答：陈晨
女，语文教师。池州一中师德先进个人，池州市高中语文优质课大赛一等奖，安徽省高中语文优质课大赛二等奖，教研论文荣获全国宴银中学语文优秀教育教学艺术成果二等奖。
王真
男，数学教师，池州一中优秀教师。爱岗敬业，认真务实，平等对待每一位学生。课堂上，循序渐进，善于启迪学生，举一反三，能抓住问题的本质，重难点处理得当，学生学习兴趣浓厚。所带班级数学成绩在同类班级中处前列。指导学生参加数学竞赛成绩斐然，多人次获省晌液宴二、三等奖。曾两次参加高考阅卷工作，均被评为优秀评卷员埋或。
孔超
女，英语教师。荣获“安徽省青年教育教学能手”、“池州市骨干教师”等称号。曾作为留学教师赴英国布莱顿大学接受继续教育培训。从教十余载，以“立德树人”为目标，遵循教育规律，发掘学生潜力助力学生健康成长!
宋利俊
男，物理教师，“钱学森班”班主任。东北师大毕业，荣获池州市优质课一等奖、安徽省省优质课三等奖。指导学生参加物理竞赛，多人次获省二、三等奖。参加过高考阅卷，被评为优秀阅卷教师。已担任三届班主任，高考成绩均位于同类班级前列，所带班级多次被评为校优秀班集体，2020年，荣获池州市“五四红旗团支部”称号，2021届所带实验班全员一本。
问：第十四届行知杯论文获奖名单
- 答：第十四届行知杯论文获奖名单如下：
一等奖：
周冬林：反思疫情生活，做好生命教育——由疫情促发的对生命教育的思考。
唐卉运：用“生活教育”思想优化小学古诗教握备学。
二等奖：
邵日高：陶行知“六大解放”思想在小学语文教学中的运用二。
三等奖：
刘蓉蓉：小学数学教学因生活而精彩三。
李娟寻：陶行知理念，行生活化教学三。
周天琪：“生活教育”思想下小学数学教学策略探究三。段核毁
吕静文：“生活教育”理论下的小学写作教学实践三。
周进陶：行知思想对农村班主任德育工作的启示三。
杨纯子：浅谈陶行知“生活教育”思想在小学语文教学中的实施三。
洪金荣：生活即教育背景下的小学数学生活优课堂构建三。
本次选题范围：
1.学习和研究陶行知教育思想，促进课程、教育教学改革和学校发展｡
2.学习陶行知崇高精神和高尚人格，加强师德师风建设和教师队伍专业化建设｡
3.江苏省“十三五”氏厅教育科学规划“陶研专项”课题和省市陶行知研究会课题研究报告｡
4.运用陶行知教育思想，探索当前课程改革、教学改革、德育改革、学校管理改革和实施“双减”政策的热点问题｡
5.学习《走近陶行知·学生读本》和《走近陶行知·教师读本》两个读本的心得体会｡
6.以抗击新冠肺炎疫情为主题对学生开展的生命教育、科学教育、公德教育和自我教育的教育教学案例或心得体会｡
问：云南省数学建模获奖名单
- 答：云南省数学建模获奖名单如下：
2022年第十四届全国大学生数学竞赛云南赛区预赛中，数计学院喜获云南省数学B类一等奖5项，二等奖3项，三等奖6项，非数学类2项。2019级数学与应用数学班陈杰、刘娇、赵继滔、陈波键仔，2020级数学与应用数学班张心怡获得云南省数学B类一等奖，其中，陈杰同学获数学B类一等奖配尘第一名。
数学与计算机学院高度重视学科竞赛，成立大赛指导教师团队，稿卖汪积极组织参赛选手报名，学全方位进行指导和训练，旨在激励大学生学习数学的兴趣，培养学生运用数学分析和解决问题能力，进一步推动高等学校数学课程的改革和建设，加强实践能力提升，以赛促教、以赛促学，以赛促改。
数学建模竞赛简介：
该竞赛创办于1992年，每年一届，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。2022年，来自全国及英国、马来西亚等国家的1606所院校、校区、54257队(本科组49424队、专科组4833队)、超过16万人报名参赛。
2022年赛题于竞赛开始时（2022年9月15日晚上6：00）发布在本站、中国知网、中国大学生在线、高等教育出版社、中国高校数学建模课程中心、中国数模等网站。报名参赛、论文提交请通过中国知网进行。
数学建模，就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。
当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。
